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As contribuições de Vygotsky (1998) em sua teoria do desenvolvimento confirmam a importância das interações sociais em todas as fases no desenvolvi...

As contribuições de Vygotsky (1998) em sua teoria do desenvolvimento confirmam a importância das interações sociais em todas as fases no desenvolvimento infantil, especialmente ao desenvolvimento das funções psicológicas superiores, formadas pela mediação simbólica e interações sociais. FONTE: VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes Editora Ltda., 1998. Na Educação Infantil, o desenvolvimento do pensamento da criança se estabelece na medida em que os indivíduos participam de experiências concretas. Sobre o marco da primeira infância, assinale a alternativa CORRETA:


a) Aquisição da linguagem e do pensamento não verbal.
b) Aquisição da interação social e do pensamento verbal.
c) Aquisição da interação e do pensamento não verbal.
d) Aquisição da linguagem e do pensamento verbal.

Essa pergunta também está no material:

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
8 pág.

Alfabetização e Letramento

Respostas

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A alternativa correta é a letra d) Aquisição da linguagem e do pensamento verbal. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento do pensamento da criança na primeira infância está diretamente relacionado à aquisição da linguagem e do pensamento verbal, que são fundamentais para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

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