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Tendemos a nos desviar do nosso propósito e praticar o desafio da mudança efetiva distorcendo ou reduzindo uma ideia. A indistinção entre processo ...

Tendemos a nos desviar do nosso propósito e praticar o desafio da mudança efetiva distorcendo ou reduzindo uma ideia. A indistinção entre processo de integração e inclusão escolar evidencia o processo de doutrinação política dentro da sala de aula, assim como o paradigma do conflito enfatiza as tensões e oposições entre professores e estudantes.

Podemos concluir que a afirmativa é:


Falsa.

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR
5 pág.

Educação Inclusiva Universidade Metropolitana de SantosUniversidade Metropolitana de Santos

💡 1 Resposta

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Com base na afirmação apresentada, podemos concluir que a afirmativa é falsa. A indistinção entre processo de integração e inclusão escolar não evidencia necessariamente o processo de doutrinação política dentro da sala de aula. Além disso, o paradigma do conflito não enfatiza apenas as tensões e oposições entre professores e estudantes, mas também pode abordar outras dinâmicas e interações dentro do ambiente escolar.

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