De acordo com as recomendações da UNESCO, Fabricio deve se concentrar primeiro em conhecer as experiências anteriores (opção b). Isso permitirá que ele compreenda melhor como as TIC foram utilizadas em situações educativas anteriores, aprendendo com os sucessos e desafios enfrentados por outros professores. Essa análise prévia ajudará Fabricio a planejar e implementar de forma mais eficaz a atividade sobre a fabricação de modelos 3D em sua sala de aula.
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