Para responder à pergunta sobre as metodologias ativas de aprendizagem na educação 4.0, é importante considerar o objetivo dessas metodologias, que é formar alunos que não apenas absorvem conhecimento, mas que também participam ativamente do processo de aprendizagem. Analisando as alternativas: a) Engajados e eficientes - Embora o engajamento seja importante, "eficientes" não captura totalmente o espírito crítico que se busca. b) Rápidos e eficientes - Foca na velocidade, o que não é o principal objetivo das metodologias ativas. c) Autônomos e críticos - Esta opção reflete bem a intenção de formar alunos que pensam por si mesmos e questionam o conhecimento. d) Confiantes e inteligentes - Embora a confiança seja importante, "inteligentes" é um termo muito amplo e não específico. e) Críticos e participativos - Também é uma boa opção, pois enfatiza a crítica e a participação, mas não menciona a autonomia. A alternativa que melhor representa a formação de alunos nas metodologias ativas de aprendizagem é: c) Autônomos e críticos.