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Uma característica marcante das modalidades gímnicas é a iniciação esportiva precoce, que gera muitas discussões sobre possíveis benefícios ou male...

Uma característica marcante das modalidades gímnicas é a iniciação esportiva precoce, que gera muitas discussões sobre possíveis benefícios ou malefícios decorrentes da prática. No caso da Ginástica Rítmica e baseado em suas características, é correto afirmar que:


a) A GR possui habilidades motoras muito similares às encontradas nas brincadeiras e nos jogos infantis, como pular corda, brincar com o bambolê e com bola, o que permite proporcionar às crianças importantes vivências motoras sem, contudo, iniciar precocemente em habilidades específicas.
b) A criança pode iniciar a prática das atividades de GR por volta dos quatro anos de idade, uma vez que as habilidades motoras específicas da modalidade já podem ser amplamente dominadas, devido ao nível de desenvolvimento motor da criança nessa faixa de idade, que já se encontra maduro.
c) Apesar da GR possuir aparelhos como a corda, o bambolê e a bola, as habilidades motoras da modalidade são muito distintas das encontradas nas brincadeiras e nos jogos infantis, razão pela qual não se recomenda a iniciação precoce na modalidade.
d) Não é recomendável a criança iniciar cedo na GR, pois os estímulos motores são totalmente artificiais, sem qualquer relação com atividades motoras realizadas pelas crianças na infância.
e) Só é recomendável que a criança inicie a prática das atividades de GR por volta dos 12 anos de idade, período no qual as habilidades motoras específicas da modalidade já podem ser amplamente dominadas, evitando assim uma especialização precoce.

Essa pergunta também está no material:

GINÁSTICA RITMICA Questionário II
9 pág.

Ginástica Rítmica Universidade PaulistaUniversidade Paulista

Respostas

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Com base nas características da Ginástica Rítmica (GR), a alternativa correta é a letra a) A GR possui habilidades motoras muito similares às encontradas nas brincadeiras e nos jogos infantis, como pular corda, brincar com o bambolê e com bola, o que permite proporcionar às crianças importantes vivências motoras sem, contudo, iniciar precocemente em habilidades específicas.

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