Analise a tirinha a seguir: A partir da tirinha, pensando em uma concepção crítica de educação e considerando a reação da professora diante das res...
Analise a tirinha a seguir:
A partir da tirinha, pensando em uma concepção crítica de educação e considerando a reação da professora diante das respostas da aluna, é possível afirmar que há problemas com sua concepção avaliativa. Uma avaliação em contexto crítico, deve, portanto, ser vista como:
a) um processo permanente
b) uma fase final do projeto
c) uma padronização de resultados
d) um juízo dos produtos do projeto
e) um método para medir desempenho
A partir da tirinha, pensando em uma concepção crítica de educação e considerando a reação da professora diante das respostas da aluna, é possível afirmar que há problemas com sua concepção avaliativa. Uma avaliação em contexto crítico, deve, portanto, ser vista como:
a) um processo permanente
b) uma fase final do projeto
c) uma padronização de resultados
d) um juízo dos produtos do projeto
e) um método para medir desempenho
💡 1 Resposta
Ed 
A partir da análise da tirinha e considerando uma concepção crítica de educação, é possível afirmar que uma avaliação em contexto crítico deve ser vista como um processo permanente. Isso significa que a avaliação não deve ser encarada apenas como uma fase final do projeto ou uma padronização de resultados, mas sim como um método contínuo para medir o desempenho dos alunos e promover melhorias constantes. Portanto, a alternativa correta é a letra A) um processo permanente.
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