A avaliação tradicional busca tratar o erro como fator determinante na atribuição de sua nota.

A avaliação tradicional geralmente considera o erro como um fator determinante na atribuição da nota. Nesse modelo, é comum que cada erro seja descontado da pontuação total, o que pode resultar em uma nota final mais baixa. No entanto, é importante ressaltar que existem diferentes abordagens de avaliação, como a avaliação formativa, que busca identificar o processo de aprendizagem e fornecer feedback para o aluno, em vez de focar apenas no resultado final. Cada abordagem tem suas vantagens e desvantagens, e cabe aos educadores escolherem a melhor forma de avaliar os alunos de acordo com os objetivos de aprendizagem.