Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre as implicações e dificuldades da educação inclusiva no ambiente escolar, pode-se afirmar que:


A trabalhar com educação é compreender que a educação inclusiva é considerada utópica para aplicação em países de terceiro mundo.
B se considera elemento abstrato a inclusão nas escolas em razão de Brasil ser um país.
C o sistema regular de ensino no Brasil entende que a educação inclusiva seja possível de adoção em 2022.
D sistema educacional brasileiro é referência para os diversos países do mundo em virtude de sua elevada taxa de qualidade.