Sobre a relação entre tecnologia assistiva, inclusão social e educação inclusiva, pode-se afirmar que: I. A inclusão social estimulou o desenvolvi...

A relação entre tecnologia assistiva, inclusão social e educação inclusiva pode ser afirmada da seguinte forma: I. A inclusão social estimulou o desenvolvimento de estudos sobre a tecnologia assistiva, buscando atender às necessidades das pessoas com deficiências em diversos contextos. II. A educação inclusiva utiliza recursos e métodos educacionais da tecnologia assistiva para superar barreiras de comunicação, melhorar a funcionalidade e a mobilidade dos alunos com deficiência na escola. III. Atualmente, há uma grande ênfase no aspecto potencializador da tecnologia assistiva, em contraste com o aspecto compensatório que era mais comum no início do século XX. IV. O aspecto compensatório da tecnologia assistiva foi substituído pelo aspecto potencializador da socialização das pessoas com deficiência. V. O aumento das pesquisas e do conhecimento sobre a tecnologia assistiva está diretamente relacionado ao crescimento do número de pessoas com deficiência incluídas nos contextos sociais. Portanto, a alternativa correta é: I - II - IV - V.