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Sobre os sistemas de liberação de fármacos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Pró-fármaco. II- Transportadores macromoleculares so...

Sobre os sistemas de liberação de fármacos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pró-fármaco.
II- Transportadores macromoleculares solúveis.
III- Sistemas de transporte de partículas.
( ) Um exemplo clássico de DDS é o enalapril, o qual só terá atividade biológica direta, quando, no fígado, for hidrolisado por estearases e transformada em enalaprilato, um inibidor competitivo da enzima conversora de angiotensina (ECA).
( ) A anfotericina B, foi formulado pro lipossomas e então aprovado pelo FDA para o tratamento de micose sistêmicas, obtendo assim benefícios terapêuticos.
( ) A doxorrubicina é uma molécula cardiotóxica, no entanto, foi possível diminuir sua toxicidade após duas aplicação de 2 tecnologias farmacêuticas, sendo a segunda efetiva, que foi a pequilação (envolver a molécula por PEG).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Pró-fármaco.
II- Transportadores macromoleculares solúveis.
III- Sistemas de transporte de partículas.
Um exemplo clássico de DDS é o enalapril, o qual só terá atividade biológica direta, quando, no fígado, for hidrolisado por estearases e transformada em enalaprilato, um inibidor competitivo da enzima conversora de angiotensina (ECA).
A anfotericina B, foi formulado pro lipossomas e então aprovado pelo FDA para o tratamento de micose sistêmicas, obtendo assim benefícios terapêuticos.
A doxorrubicina é uma molécula cardiotóxica, no entanto, foi possível diminuir sua toxicidade após duas aplicação de 2 tecnologias farmacêuticas, sendo a segunda efetiva, que foi a pequilação (envolver a molécula por PEG).
A II - I - III.
B III - II - I.
C I - III - II.
D I - II - III.

Essa pergunta também está no material:

Farmacotécnica II Avaliação Final (Objetiva) - Individual
5 pág.

Farmacotécnica II Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A sequência correta é a alternativa C) I - III - II.

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