Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A abordagem dos conteúdos insere-se numa perspectiva de questionamentos da realidade, organizada no presente, desdobr...

Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos

A abordagem dos conteúdos insere-se numa perspectiva de questionamentos da realidade, organizada no presente, desdobrando-se em conteúdos históricos, que envolvem explicitações e interpretações das ações de diferentes sujeitos, da seleção e organização de fatos e da localização de informações no tempo histórico. As explicações para os acontecimentos implicam, por sua vez, a exposição dos conflitos, das contradições e da diversidade de possibilidade de compreensão dessa realidade. Nesse sentido, é importante que o professor:
I) Crie situações rotineiras, nas suas aulas, de atitudes questionadoras diante dos acontecimentos e das ações dos sujeitos históricos.
II) Crie condições para que os alunos possam estabelecer relações (de contradição ou identidade) com outros sujeitos e outros acontecimentos do seu próprio tempo e de outros tempos e outros lugares.
III) Estabeleça com os alunos explicações e interpretações baseadas no estabelecimento de relações, seja por suas semelhanças, diferenças, proximidades, dependências e continuidades.
IV) Estabeleça com os alunos quais os fatos e os sujeitos históricos a serem estudados numa linha cronológica crescente e linear, para que possa construir a noção de progresso.
Assinale a alternativa correta:

Resposta Selecionada: d.
I, II e III.
Respostas: a .
I e II.
b.
II e IV.
c.
I, II e IV.
d.
I, II e III.
e.
I, II, III e IV.
Comentário da resposta:
Alternativa d.
Comentário: para que a escola forme pessoas atuantes e participantes da sociedade, é fundamental que os alunos conheçam e entendam o progresso ocorrido no mundo através dos tempos, o qual não segue uma linha crescente e linear.


a. I e II.
b. II e IV.
c. I, II e IV.
d. I, II e III.
e. I, II, III e IV.