Para a abordagem dos conteúdos, o professor deve pensar numa perspectiva de questionamentos da realidade no presente, e, de acordo com os PCNs, tal...

Para a abordagem dos conteúdos, o professor deve pensar numa perspectiva de questionamentos da realidade no presente, e, de acordo com os PCNs, tal abordagem deve se desdobrar “em conteúdos históricos, que envolvem explicitações e interpretações das ações de diferentes sujeitos, da seleção e organização de fatos e da localização de informações no tempo histórico. As explicações para os questionamentos implicam, por sua vez, a exposição dos conflitos, das contradições e da diversidade de possibilidades de compreensão dessa realidade. (BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais, 1997). Por esse viés, Escolha uma opção: a. é importante que o professor desenvolva atitudes questionadoras frente aos acontecimentos e ações dos sujeitos históricos b. deve-se evitar tratar a problematização de temáticas historiográficas c. não há relação direta entre as disputas por narrativas sobre o passado e a abordagem que a história realiza dos conflitos e disputas entre os grupos e indivíduos humanos d. a prioridade em sala de aula deve ser a construção de um conhecimento pautado pelo valor à uma boa convivência, evitando-se, portanto, a exposição de conflitos e. a realidade histórica deve ser trabalhada de maneira a evidenciar a não existência de contradições e conflitos nas ações humanas