O trabalho com a matemática em anos iniciais, enriquece bastante quando é feito em conexão com a literatura infantil. Porque a literatura aproxima ...

O trabalho com a matemática em anos iniciais, enriquece bastante quando é feito em conexão com a literatura infantil. Porque a literatura aproxima a matemática da realidade, imaginação e da língua materna, fazendo com que a criança sinta o interesse em aprender, dando a ela a capacidade de imaginar e ter a autonomia de resolver problemas lógicos da matemática de forma leve e prazerosa, estimulando também a interpretação que é um ponto importante para a resolução de problemas e significativa para o ensino-aprendizagem. Pensando nisso, escolhemos 'Um amor de confusão de Dulce Rangel’, editora moderna, onde conta a história de uma galinha que, após botar um ovo, saiu para passear e encontrou outros ovos. Conforme os encontrava, Dona Galinha ia colocando todos os ovos em seu ninho até que juntou 10. Ela chocou todos os ovos e quando eles abriram diferentes bichos saíram de lá: codorna, pato, ganso, tartaruga e até um jacaré, e no final ela pensou que confusão iria ser quando todos saíssem para comer. Esse livro é indicado para crianças de 4 a 5 anos (Ensino Infantil). Habilidades em relacionar números as suas respectivas quantidades e identificar antes, o depois e o entre em uma sequência. Dito isso, a atividade a ser proposta em sala de aula é a 'encontrando os animais', onde iniciamos com a leitura e exploração da capa e imagens do livro. A atividade será lúdica e o material utilizado será, 15 bexigas coloridas, 10 imagens de animais e uma caixinha ou saquinho. As bexigas vão representar os ovos chocados por dona galinha, onde dentro de 10 bexigas estariam imagens dos animais e as outras 5 estarão vazias. Dentro da caixinha/saquinho vão ter papéis amassados com números de 1 a 10, onde vai acontecer um sorteio e cada criança por sua vez vai gerar um número. A criança deverá contar as bexigas até chegar no número sortido, e estourar a bexiga com a ponta de um lápis, assim encontrando o animal dentro terá que revelar o nome do animal. Em seguida eles vão contar e falar o nome de cada bichinho que saiu das bexigas e desenhá-los em seus respectivos cadernos. A metodologia de aprendizagem que será utilizada será o método ativo, onde o aluno será o protagonista e o objetivo dessa atividade é desenvolver habilidades básicas do pensamento lógico matemático, tais como, conservação de quantidade, contagem, quantificação, correspondência termo a termo e trabalhando também os numerais e a coordenação motora de forma proficiente e divertida.