Questão 2/10 - Metodologia do Ensino da Literatura Leia a citação: “As escolas, de latim e outras, proporcionavam um certo grau de ordem à existên...

Questão 2/10 - Metodologia do Ensino da Literatura
Leia a citação:

“As escolas, de latim e outras, proporcionavam um certo grau de ordem à existência caótica dos estudantes no final da Idade Média. Graças ao fato de a erudição ser considerada um "terceiro poder", situado entre a Igreja e o Estado, os estudantes ganharam uma série de privilégios a partir do século XII. Em 1158, o sacro imperador romano Frederico Barba-Roxa isentou-os da jurisdição das autoridades seculares, exceto em casos criminais graves, e garantiu-lhes salvo conduto quando em viagem. Um privilégio concedido em 1200 pelo rei Filipe Augusto da França proibia o preboste de Paris de aprisioná-los sob qualquer pretexto. E, a partir de Henrique II, todos os monarcas ingleses garantiram imunidade secular aos estudantes de Oxford. Para frequentar a escola, os estudantes tinham de pagar imposto-matrícula, sendo tributados de acordo com a bursa, uma unidade baseada em suas despesas de cama e mesa semanais. Se não tivessem condições de pagar, tinham de jurar que não possuíam ‘meios de sustento’ e às vezes ganhavam bolsas de estudos garantidas por subvenções.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANGUEL, Albert. Uma história da leitura. São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p. 88.

Considerando a citação e os conteúdos da Aula 1 da rota de aprendizagem Metodologia do ensino da literatura, avalie as seguintes proposições:

I. No século XVIII, a publicação e circulação de livros para crianças e jovens ganharam maior força.
PORQUE
II. Dar acesso ao livro e fomentar a leitura significava subscrever os valores feudais e, portanto, reafirmar o racionalismo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

I. No século XVIII, a publicação e circulação de livros para crianças e jovens ganharam maior força.
PORQUE
II. Dar acesso ao livro e fomentar a leitura significava subscrever os valores feudais e, portanto, reafirmar o racionalismo.
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E Tanto a asserção I quanto a II são proposições falsas.