Uma possível resposta correta de uma educadora de crianças dessa faixa etária ao ser abordada por um pai que indaga sobre a aquisição da língua escrita é que cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento e é importante respeitar esse processo. É comum que crianças de 3 anos ainda estejam em fase de pré-alfabetização, ou seja, estão adquirindo as habilidades necessárias para a leitura e escrita, como o reconhecimento de letras, a coordenação motora fina e a compreensão de conceitos básicos de escrita. É fundamental oferecer um ambiente rico em estímulos, como livros, jogos e atividades lúdicas, para que a criança possa explorar e experimentar a linguagem escrita de forma natural e prazerosa. O papel dos pais nesse processo é incentivar e valorizar o interesse da criança pela leitura e escrita, sem pressioná-la ou criar expectativas excessivas.
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Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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