No plano de ensino são organizadas as ações e procedimentos docentes visando a aprendizagem e o alcance dos objetivos educacionais: “Nesse sentido,...

No plano de ensino são organizadas as ações e procedimentos docentes visando a aprendizagem e o alcance dos objetivos educacionais: “Nesse sentido, o planejamento de ensino ou didático é a especificação e operacionalização do plano curricular . (HAYDT, 2011, s/p). Com relação ao plano de ensino, analise as assertivas. I. O plano de ensino pode ser elaborado pelo próprio professor ministrante do componente curricular ou por outro professor da mesma área. O plano de ensino deve orientar, de forma geral, todas as atividades a serem desenvolvidas sem considerar as concepções individuais de cada professor. II. O plano de ensino deve ser formado por quatro momentos distintos: o primeiro é o diagnóstico; o segundo é a própria elaboração do plano; o terceiro é a execução do plano de ensino; e o último é a avaliação. III. A avaliação é um dos momentos mais significativos dos demais planejamentos, mas que não apresenta grandes significados para o plano de ensino. Pois a avaliação possibilita verificar se os demais planos foram eficientes para o alcance dos objetivos propostos do plano de ensino, o qual não sofrerá alterações frente ao resultado da avaliação. IV. Existem três tipos de planos de ensino, cada um correspondendo a um nível de abrangência. São eles: plano de curso, plano de unidade e plano de aula. Assinale a alternativa correta. a. III e IV estão corretas. b. II e IV estão corretas. c. II e III estão corretas. d. I e II estão corretas. e. I e III estão corretas