O professor quer ter a certeza de que o aluno aprendeu o saber ensinado; mas, muitas vezes, o aluno aprendeu outras coisas do saber ensinado. Como ...

O processo de aprendizagem envolve não apenas a transmissão de conhecimento pelo professor, mas também o envolvimento intelectual e emocional do aluno. Segundo Charlot (2005), para aprender, o aluno precisa se engajar ativamente e mobilizar sua atividade intelectual. Portanto, é importante que o professor esteja atento não apenas ao que foi ensinado, mas também ao que o aluno realmente aprendeu e como ele se envolveu nesse processo.