A literatura abrange uma série de instrumentos e escalas para a avaliação de crianças na pré-infância e no início da infância. Essa avaliação deve ...

A literatura abrange uma série de instrumentos e escalas para a avaliação de crianças na pré-infância e no início da infância. Essa avaliação deve ser realizada para entendermos e conhecermos o estágio motor de cada indivíduo e, dessa forma, propor intervenções seguras e eficientes. Com base no assunto, assinale a alternativa correta. a. O teste de proficiência motora de Bruininks-Oseretsky pode ser aplicado em crianças de quatro a oito anos, apenas, e fornece informações sobre a motricidade do sujeito avaliado, por meio de seu desempenho em determinadas habilidades motoras. b. A bateria de avaliação de movimento para crianças (teste de movimento-ABC) avalia o desempenho nas habilidades motoras, com foco na detecção de atraso ou deficiência no desenvolvimento de crianças entre dois e quatro anos. c. O teste MOT 4-6 é utilizado para avaliar as habilidades motoras fundamentais de crianças entre quatro e seis anos. d. A escala motora de Peabody é um instrumento utilizado para avaliar o desenvolvimento motor fino e global de bebês e crianças até os 12 anos de idade. e. O teste de desenvolvimento motor grosso mede o desempenho do movimento de coordenação motora grossa de bebês e crianças até três anos.