A partir da análise do gráfico acima, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F): O número de matrículas dos estudantes público-a...

A partir da análise do gráfico acima, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):

O número de matrículas dos estudantes público-alvo da educação especial na escola comum tem aumentado. Por exemplo, em 2001 foram realizadas 404.743 matrículas e no ano de 2005, esse número foi para 640.317, o que permite inferir que eles estão tendo acesso à escola regular.

O gráfico mostra os dados de número de matrícula, ou seja, a quantidade de alunos que foram matriculados na escola regular, porém não se refere aos dados de permanência, o que significa que tais dados não identificam a quantidade de estudantes matriculados que permaneceram na escola regular.

Os dados mostram apenas o número de matrícula dos estudantes público-alvo da educação especial e não tratam da qualidade do ensino, ou seja, se eles têm acesso aos serviços educacionais especializados.

Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:


a. V-F-V
b. V-V-V
c. F-F-F
d. F-V-F
e. F-V-V