Na metodologia da sequência didática, a progressão curricular é concebida a partir: Dos domínios sociais de comunicação. De um agrupamento de gên...

Na metodologia da sequência didática, a progressão curricular é concebida a partir:


Dos domínios sociais de comunicação.
De um agrupamento de gêneros textuais.
Das mediações comunicativas.
Dos referenciais pedagógicos.
Das capacidades de linguagem do aprendiz.