A estratégia pedagógica adequada para o desenvolvimento do aluno surdo é a utilização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua de instrução e comunicação. A Libras é a língua natural dos surdos no Brasil e possui sua própria gramática e estrutura linguística. Ao utilizar a Libras como base para o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua, é possível promover uma aprendizagem mais efetiva, respeitando as características linguísticas e culturais dos surdos. Além disso, é importante utilizar recursos visuais, como materiais didáticos adaptados e intérpretes de Libras, para facilitar a compreensão e a participação dos alunos surdos nas atividades escolares.
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