De acordo com a afirmação apresentada, a estratégia pedagógica adequada para o desenvolvimento do aluno surdo é priorizar o trabalho pedagógico com o uso da Língua de Sinais. Isso ocorre devido às limitações que os surdos enfrentam na aquisição e aprendizagem da Língua Portuguesa, sendo importante utilizar uma língua visual e gestual que seja natural para eles.
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Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
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