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Sobre a dicotomia entre teoria e prática, a análise mais plausível que se possa ter é: 1. Ela é irrelevante, pois no dia a dia a teoria de papel ...

Sobre a dicotomia entre teoria e prática, a análise mais plausível que se possa ter é:


1. Ela é irrelevante, pois no dia a dia a teoria de papel nulo na prática docente;
2. Ela é presente, porém há diversos profissionais tanto na educação básica quanto na academia buscando diminuí-la.
3. Ela é inexistente, pois há diversas pesquisas sobre o magistério que eliminam esta distância;
4. Ela é irrelevante, pois na academia o interesse pela educação básica é nulo;
5. Ela é inexistente, pois as constantes capacitações com os profissionais eliminam esta distância;

Essa pergunta também está no material:

Metodologia do Ensino de História (AOL 2)
14 pág.

Metodologia do Ensino de História Universidade da AmazôniaUniversidade da Amazônia

💡 1 Resposta

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A análise mais plausível que se pode ter sobre a dicotomia entre teoria e prática é a opção 2: "Ela é presente, porém há diversos profissionais tanto na educação básica quanto na academia buscando diminuí-la." Isso significa que existe uma separação entre teoria e prática, mas há esforços sendo feitos por profissionais tanto na educação básica quanto na academia para reduzir essa distância.

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