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Clarice é estudante de Psicologia e estreiou no Estágio clínico Supervisionado  I, com o caso de Pedro, 7 anos de idade. A queixa trazida pelos pai...

Clarice é estudante de Psicologia e estreiou no Estágio clínico Supervisionado  I, com o caso de Pedro, 7 anos de idade. A queixa trazida pelos pais é que a criança apresenta mau comportamento na escola, bem como irritabilidade e constantes brigas com colegas. Ao ser repreendido pela professora em uma das brigas, Pedro falou: "Eu queria estar morto"! O primeiro atendimento ocorreu apenas com mãe de Pedro, Elisete, onde foi possível conhecer alguns dados relevantes da história de vida. Pedro é filho do primeiro casamento de Elisete. Há 6 meses Elisete casou com João e passou a conviver com a sua filha, Márcia, de 6 anos, órfã de mãe desde o nascimento. Elisete sempre quis uma filha e vinculou-se fortemente à Márcia. Pedro não aceita brincar com Márcia e mantem com esta uma atitude hostil. O pai de Pedro tornou-se pouco presente após o divórcio, realizando breves visitas à cada 2 meses. 

Considerando as queixas trazidas pelos pais de Pedro e as informações colhidas sobre a história de vida, leia as assertivas quanto ao acompanhamento familiar e a visita à escola e assinale a alternativa correta.

I. A visita a escola possibilitaria a coleta de informações sobre a criança e seu comportamento no contexto escolar, e a observação de elementos elementos relevante ao problema apresentado;

II. Em uma sessão familiar, Clarice poderia convidar Elisete, João e Márcia, e ao propor uma atividade em que todos se envolvessem, observaria as interações na nova configuração familiar de Pedro. 

III. Clarice poderia convidar a mãe para uma sessão conjunta com Pedro para observar e intervir sobre a dinâmica da relação. 

(1 Ponto)

Apenas I está correta

Apenas II está correta

Apenas II e III está correta

Apenas I e II estão corretas

I, II e III estão corretas

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra E: I, II e III estão corretas. Explicação: I. A visita à escola possibilitaria a coleta de informações sobre a criança e seu comportamento no contexto escolar, e a observação de elementos relevantes ao problema apresentado; II. Em uma sessão familiar, Clarice poderia convidar Elisete, João e Márcia, e ao propor uma atividade em que todos se envolvessem, observaria as interações na nova configuração familiar de Pedro; III. Clarice poderia convidar a mãe para uma sessão conjunta com Pedro para observar e intervir sobre a dinâmica da relação.

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