Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando os princípios do Behaviorismo Radical de Skinner: a) aprender significa modificar esquemas mentais. - Essa afirmação está mais alinhada com abordagens cognitivistas, não com o behaviorismo radical. b) a abordagem behaviorista é contrária à aplicação de recompensas pois acredita que elas podem viciar a criança. - Skinner defendia o uso de reforços (recompensas) para aumentar a probabilidade de um comportamento, então essa afirmação é incorreta. c) Skinner acreditava que as emoções e os processos mentais são um componente importante na modelagem do comportamento. - Skinner focava no comportamento observável e não considerava os processos mentais como relevantes para a análise do comportamento. d) Skinner estudou as relações funcionais entre o estímulo e a resposta, tanto na modificação, quanto na permanência ou extinção de um comportamento. - Esta afirmação está correta, pois Skinner realmente se concentrou nas relações entre estímulos e respostas, e como essas interações influenciam o comportamento. e) Skinner acreditava que os processos mentais estão presentes no ato de aprender enquanto a modelagem de comportamento está relacionada ao desenvolvimento. - Novamente, isso não se alinha com a perspectiva behaviorista de Skinner, que não considerava os processos mentais como parte do aprendizado. Portanto, a alternativa correta é: d) Skinner estudou as relações funcionais entre o estímulo e a resposta, tanto na modificação, quanto na permanência ou extinção de um comportamento.