A alternativa mais adequada para avaliar a compreensão de uma crônica é a letra A: "Qual é o ponto de vista do autor sobre a situação tratada? Qual é o tom desta crônica? Que aspectos do texto contribuem para construir esse tom?". Isso porque essa alternativa aborda aspectos importantes da crônica, como o ponto de vista do autor e o tom utilizado na escrita, além de pedir que o aluno identifique os aspectos do texto que contribuem para a construção desse tom. As outras alternativas não são tão relevantes para avaliar a compreensão de uma crônica.
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