eia o seguinte  fragmento de texto: "É preciso urgentemente que a escola tome consciência de que de nada adianta as crianças saberem ler os textos...

eia o seguinte  fragmento de texto:

"É preciso urgentemente que a escola tome consciência de que de nada adianta as crianças saberem ler os textos escolares. É preciso que saibam usar a linguagem como instrumento para viver melhor e para terem acesso à cultura de seu povo".

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 64.

De acordo como fragmento de texto lido e com base nos conteúdos estudados no livro-base Metodologia da Alfabetização, relaciona os temas a seguir com os seus devidos conceitos:

1. Alfabetização

2. Letramento

3. Contextualização

4. Analfabetismo funcional

5. Cultura

( ) Codificação e decodificação do código alfabético.

( ) O conceito de alfabetização está contido em seu conceito. É uma junção entre si e a alfabetização.

( ) A alfabetização permite que o aluno tenha acesso ao seu contexto.

( ) O aluno codifica e decodifica o código alfabético, porém, não utiliza a leitura, escrita e interpretação em suas atuações sociais cotidianas.

( ) A alfabetização, ao unir-se as práticas de letramento, implicam na contextualização o que, por meio de práticas sociais, instigam a leitura e a escrita na sala de aula, auxiliando o aluno a viver melhor.

Agora, marque a sequência correta:

A3 – 2 – 5 – 4 – 1B1 – 2 – 3 – 4 – 5C1 – 2 – 5 – 4 – 3D3 – 4 – 5 – 2 – 1E1 – 4 – 5 – 2 – 3