Podemos classificar a informação acima como uma afirmação que descreve os transtornos da aprendizagem e apresenta duas opções de resposta: verdadeira ou falsa. A afirmação diz que os padrões normais de aquisição de habilidades estão perturbados desde os estágios iniciais do desenvolvimento, o que pode ser verdadeiro ou falso dependendo do caso específico.
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