AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO HUMANO TRANSTORNOS, SÍNDROMES E POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM

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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO HUMANO – TRANSTORNOS, SÍNDROMES E 
POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM – PÓS-GRADUAÇÃO 
• A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações 
adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, 
que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e 
formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra 
essas estruturas e sua mudança é a: 
Resposta Marcada: 
Inteligência. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• __________________: transforma o objeto de conhecimento de acordo com o que 
temos construído. Exemplo: comer maçã o organismo absorve, faz parte dele. 
Complete a frase: 
Resposta Marcada: 
Assimilação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• ______________________: adaptar-se ao objeto de conhecimento através do sujeito. O 
sujeito se transforma para acomodar o objeto. Exemplo: a criança difere que 
existem vários tipos de cães, pequeno, grande, feroz, amigo. Complete a frase: 
Resposta Marcada: 
Acomodação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos 
inatos proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é 
suficiente para sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre 
uma determinada estimulação. Exemplo: sucção. Essa frase está: 
Resposta Marcada: 
Correta 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O desenvolvimento humano é pouco rico e pouco diversificado. Cada pessoa tem 
suas características próprias, que as distinguem das outras pessoas, e seu 
próprio ritmo de desenvolvimento. Essa frase é: 
Resposta Marcada: 
Falsa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Para a criança estar pronta para movimentos perceptivos motores e voluntários 
é necessário seguir o desenvolvimento dos movimentos básicos. Essa frase é: 
Resposta Marcada: 
Verdadeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Nas fases do desenvolvimento infantil a inteligência é definida por dois aspectos: 
Resposta Marcada: 
Organização e adaptação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações, 
início de diferenciação entre o próprio corpo e os objetos; constituição da função 
simbólica acontece mais ou menos em qual fase? 
Resposta Marcada: 
18 meses 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Sabe-se que o desenvolvimento motor é o processo de mudanças no 
comportamento motor que envolve tanto a maturação do sistema nervoso 
central, quanto a interação com o ambiente e os estímulos dados durante o 
desenvolvimento da criança. Essa frase é: 
Resposta Marcada: 
Verdadeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Padrão motor: é uma série de movimentos inter-relacionados, para alcançar um 
objetivo. Ocorre em 3 fases: 
Resposta Marcada: 
preparatória, ação e contínua; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total10 / 10 
• Tentativas realizadas:1 
• Tentativa 1 iniciada em: 07/01/2022 16:27:30