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Ed 
há 7 meses
Para identificar o objetivo da psicopedagogia, precisamos considerar que essa área se concentra em entender e intervir nas dificuldades de aprendizagem, buscando melhorar o processo educativo e a relação entre ensino e aprendizagem. Analisando as alternativas: A) Auxiliar na prática de combate a violência urbana em situações de risco iminente. - Esta opção não está relacionada ao foco da psicopedagogia. B) Sistematizar os conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagem e sobre a importância do processo de ensino e aprendizagem. - Esta opção se alinha diretamente com o objetivo da psicopedagogia, que é entender e sistematizar as dificuldades de aprendizagem. C) Apresentar soluções para distúrbios comportamentais no cenário das empresas empreendedoras. - Embora importante, não é o foco da psicopedagogia. D) Auxiliar o atendimento dos médicos no ambiente hospitalar de crianças vítimas de violência doméstica. - Esta opção se relaciona mais à psicologia ou assistência social do que à psicopedagogia. E) Compreender o comportamento humano quando inserido no contexto social violento. - Embora relevante, não é o objetivo central da psicopedagogia. Portanto, a alternativa correta que indica o objetivo da psicopedagogia é: B) Sistematizar os conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagem e sobre a importância do processo de ensino e aprendizagem.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra B) Sistematizar os conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagem e sobre a importância do processo de ensino e aprendizagem. O objetivo da psicopedagogia é estudar e compreender os processos de aprendizagem, identificar e tratar as dificuldades de aprendizagem, além de auxiliar na construção de práticas pedagógicas mais eficientes e adequadas às necessidades dos alunos.
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Como foi estudado, a psicopedagogia tem se tornado uma área de conhecimento específico, que tem se difundido principalmente entre os profissionais da educação e da psicologia, que buscam sistematizar os conhecimentos não somente sobre as dificuldades de aprendizagem, mas também – e principalmente - sobre a importância e as nuances do processo de ensino e aprendizagem.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta que indica os campos de atuação da psicopedagogia.
a. Abstracionista e reducionista.
b. Preventiva e curativa.
c. Relativista e operativa.
d. Universalista e Kantiana.
e. Ambicionista e autônoma.
Em meados do século XIX, surgiram na Europa os primeiros estudos sobre a criança que não aprendia. Janine Mery, psicopedagoga francesa, aponta este século como aquele em que teve início o interesse por compreender e atender determinados tipos de pessoas.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta que indica qual a condição do indivíduo que, segundo Janine Mery, pode comprometer a aprendizagem.
Estrutura escolar inadequada.
Diferença de idade entre as crianças.
Longa jornada de estudo.
Deficiências sensoriais e debilidade mental.
Deficiência motora e ocupacional.
A Psicopedagogia no Brasil pode ser dividida em três momentos históricos. O primeiro, meados da década de 60, onde a maneira de se pensar sobre os distúrbios de aprendizagem sofreu algumas transformações.
Nesse sentido, dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que indica corretamente qual a hipótese que fundamentava as dificuldades de aprendizagem.
a. Carência cultural dos brasileiros.
b. Superproteção dos pais.
c. Interferência da família.
d. Preguiça dos alunos.
e. Conteúdo inoperante.
No segundo momento da história da psicopedagogia, por volta das décadas de 70 e 80, a Psicopedagogia ampliou o seu objeto de estudo, ocupando-se com a compreensão mais generalizada da aprendizagem humana.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica corretamente qual foi a nova roupagem que a psicopedagogia passou a adotar para além da verificação dos desajustes na aprendizagem.
a. A psicopedagogia nunca ampliou o seu foco de atuação.
b. Operacionalização de técnicas para redução dos distúrbios comportamentais.
c. Otimizar os processos e produzir conhecimento.
d. Reduzir o impacto da economia na cultura educacional.
e. Minimizar os esforços da família nos desafios da educação dos filhos.
No terceiro momento da história da evolução da psicopedagogia, ainda muito ligado ao segundo, os estudos desenvolvidos no setor de pesquisa apresentam, portanto, uma permanência na maneira como funciona a construção científica.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica corretamente qual foi o foco principal do terceiro momento da história da psicopedagogia.
a. Redução das desigualdades sociais.
b. Identificação dos distúrbios comportamentais.
c. Construção do sujeito.
d. Minimização das diferenças sociais.
e. Parametrização dos aspectos cognitivos da criança.
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