A investigação aponta que o desenvolvimento do conhecimento, ou seja, o ato de aprender está relacionado às crenças subjetivas e epistemológicas qu...

A investigação aponta que o desenvolvimento do conhecimento, ou seja, o ato de aprender está relacionado às crenças subjetivas e epistemológicas que fundamentam ideologias em função da ação educativa. Teorias construtivistas que visam à aprendizagem significativa evidenciam práticas que poderiam evitar danos no processo de ensino e aprendizagem. Identifique quais são e seus conceitos. Escolha uma: a. O aproveitamento (resultados), compete aos professores encontrar os meios e as estratégias mais apropriadas para otimizar os resultados da aprendizagem e o comportamento (empenho), que se refere aos alunos no sentido de que, em sala de aula, possam ser participativos e integrados na construção do saber. b. O currículo, compete aos professores encontrar os meios e as estratégias mais apropriadas para otimizar os resultados da aprendizagem e a realização de tarefas, que se refere aos alunos no sentido de que em sala de aula, possam ser participativos e integrados na construção do saber. c. O currículo, compete aos professores encontrar os meios e as estratégias mais apropriadas para otimizar os resultados da aprendizagem e o aproveitamento (resultados), compete aos professores encontrar os meios e as estratégias mais apropriadas para otimizar os resultados da aprendizagem. d. O aproveitamento (empenho), compete aos alunos encontrar os meios e as estratégias mais apropriadas para otimizar seus próprios resultados da aprendizagem e o comportamento (resultado), que se refere ao que o professor espera do aluno no sentido de que, em sala de aula, o professor seja o transmissor e o aluno receptor do conhecimento. e. Nenhuma das alternativas está correta.