O processo de aquisição da linguagem se desenvolve desde o nascimento, a partir da interação da criança com as pessoas e estímulos à sua volta. Ess...

O processo de aquisição da linguagem se desenvolve desde o nascimento, a partir da interação da criança com as pessoas e estímulos à sua volta. Esse processo se dá de modo natural e espontâneo, ou seja, não necessita de intervenções especificamente construídas com esse objetivo. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a aquisição e desenvolvimento em crianças aos 3 anos:

Melhora a construção gramatical e a conjugação verbal tanto na falada como na língua de sinais.
Usa elementos de palavras.
Etapa do individualismo (a criança conversa com ela mesma usando a fala).
Linguagem compreensível para estranhos.
Usa orações.
Começa a diferenciar tempos e modos verbais.
Idade das "perguntas".
Uso de artigo e pronome.
Inicia singular e plural.
Há a chamada "explosão de vocabulário", ou seja, a criança incorpora ao seu dicionário mental uma quantidade grande de palavras.
Compreende o significado de algumas frases habituais.
Acompanha sua fala com gestos.
Sabe algumas palavras e pode nomear imagens.
Compreende e responde instruções.
Seu vocabulário compreende cerca de 50 palavras.
Frases holofrásticas (uma palavra pode representar uma frase completa).
Usa frases com mais de um elemento.
Usa verbos, adjetivos e pronomes.
Primeiras combinações substantivo-verbo.
a) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12.
b) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13.
c) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 e 14.
d) 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 e 15.
e) 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 e 18.