Segundo Amy Dempsey (2010), durante o ano de 1922 a Staatliches-Bauhaussofreu severas críticas por parte do periódico holandês De Stijl dirigido por Theo van Doesburg, que acreditava que apesar de a escola ter ajudado a realizar a fusão do artesanato com a arte, não havia obtido a mesma eficiência para promover a junção com a indústria. O que dificultouo processo de união da arte, do artesanato e da indústria também acabou impossibilitando que fosse realizado pela escola um trabalho mais ativo junto com a indústria.

DEMPSEY, A. Estilos, escolas & movimentos: guia enciclopédico da arte moderna.São Paulo: Cosac Naify, 2010.

Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a raiz do problema.

a.

A modificação na ênfase do curso, a qual incentivava os alunos a assumirem uma abordagem ainda mais prática,no seu trabalho, de modo a testar novas técnicas.

b.

A intenção de Staatliches-Bauhaus

de formar artistas, designers e arquitetos mais responsáveis socialmente.

c.

O nome da escola, o qual alude às choupanas dos pedreiros medievais ( Bauhutten) .

d.

A questão de as encomendas de fora serem feitas apenas para as oficinas de tecelagem e de cerâmica.

e.

O fato de alguns professores apregoarem o conceito de arte como atividade espiritual, independente do mundo exterior.

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Questão 3

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Texto da questão

Durante o início do século XX, houve a consolidação do Estilo Internacional que predominou na arquitetura europeia e americana.