A professora Ariane realizou sondagem de escrita com suas crianças do segundo ano do ensino fundamental. Ela ditou para as crianças a seguinte frase: “A escola é bonita”. A produção escrita de três crianças chammou a atenção de Ariane, que pediu que cada uma delas lesse o que havia escrito (a escrita das crianças contém a marcação de leitura delas):
Criança 1: APIDTIPAUDPID
Criança 2: A_ E-O-A_ E _ O-I-A
Criança 3: MHE_TUS_ATHEUS
De acordo com o que foi estudado sobre os níveis de hipóteses de escrita das crianças, em quais hipóteses as crianças encontram respectivamente?
Fiz essa questão no AVA AMPLI e resposta correta:
pré-silábica, silábica com valor sonoro e pré-silábica
De acordo com o que foi produzido pelas crianças, podemos identificar que: - Criança 1: APIDTIPAUDPID - Hipótese Pré-silábica - Criança 2: A_ E-O-A_ E _ O-I-A - Hipótese Silábica com valor sonoro - Criança 3: MHE_TUS_ATHEUS - Hipótese Silábica sem valor sonoro Portanto, as crianças encontram-se nas seguintes hipóteses de escrita: Pré-silábica, silábica com valor sonoro e silábica sem valor sonoro.
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