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destaca conhecimentos, competências e habilidades esperados no desenvolvimento dos alunos no decorrer da Educação Básica, com objetivo na formação...

destaca conhecimentos, competências e habilidades esperados no desenvolvimento dos alunos no decorrer da Educação Básica, com objetivo na formação integral na construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Desta forma, em relação ao ensino de matemática no Ensino Fundamental, ela prevê a articulação de diversos campos como a aritmética, álgebra, geometria, estatística e probabilidade. Sobre as características do ensino de matemática para o Ensino Fundamental, segundo a BNCC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O documento pretende desenvolver as habilidades relacionadas às formas de organização da aprendizagem matemática fundamentadas na análise da vida cotidiana. ( ) O documento prevê o uso dos conhecimentos científicos no cotidiano dos alunos, para que consigam resolver seus problemas isentos das outras áreas do conhecimento. ( ) O documento aponta os processos matemáticos para resolução de problemas, investigação, desenvolvimento de projetos e modelagem no decorrer do Ensino Fundamental. ( ) O documento associa os processos matemáticos ao desenvolvimento das competências fundamentais para o letramento matemático e o pensamento computacional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) destaca conhecimentos, competências e habilidades esperados no desenvolvimento dos alunos no decorrer da Educação Básica, com objetivo na formação integral na construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Em relação ao ensino de matemática no Ensino Fundamental, ela prevê a articulação de diversos campos como a aritmética, álgebra, geometria, estatística e probabilidade. Sobre as características do ensino de matemática para o Ensino Fundamental, segundo a BNCC, podemos classificar as sentenças da seguinte forma: ( V ) O documento pretende desenvolver as habilidades relacionadas às formas de organização da aprendizagem matemática fundamentadas na análise da vida cotidiana. ( F ) O documento não prevê o uso dos conhecimentos científicos no cotidiano dos alunos, para que consigam resolver seus problemas isentos das outras áreas do conhecimento. ( V ) O documento aponta os processos matemáticos para resolução de problemas, investigação, desenvolvimento de projetos e modelagem no decorrer do Ensino Fundamental. ( V ) O documento associa os processos matemáticos ao desenvolvimento das competências fundamentais para o letramento matemático e o pensamento computacional. Portanto, a alternativa correta é: V, F, V, V.

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