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Dentro deste processo, encontramos os planejamentos que possuem visão macro e micro. Nesta perspectiva, podemos determinar alguns tipos de planejam...

Dentro deste processo, encontramos os planejamentos que possuem visão macro e micro. Nesta perspectiva, podemos determinar alguns tipos de planejamento, que são: planejamento curricular, O planejamento de curso, de aula, entre outros. Assim sendo, analise as sentenças a seguir: I- O planejamento curricular envolve documentos relacionados somente à realidade do aluno, comunidade e da própria instituição escolar. II- O planejamento curricular tem como base as diretrizes curriculares nacionais, para estabelecer bases comuns entre os níveis de educação. III- O planejamento curricular engessa O momento de sua construção na escola, pois são dados os caminhos para serem seguidos, sem possibilidade de mudança. IV- O planejamento curricular envolve a todos os membros federados, dando a possibilidade de cada região adaptar os objetivos a sua realidade.

I- O planejamento curricular envolve documentos relacionados somente à realidade do aluno, comunidade e da própria instituição escolar.
II- O planejamento curricular tem como base as diretrizes curriculares nacionais, para estabelecer bases comuns entre os níveis de educação.
III- O planejamento curricular engessa o momento de sua construção na escola, pois são dados os caminhos para serem seguidos, sem possibilidade de mudança.
IV- O planejamento curricular envolve a todos os membros federados, dando a possibilidade de cada região adaptar os objetivos a sua realidade.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
e) As afirmativas II e IV estão corretas.

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1 pág.

Didática e Formação de Professores

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra e) As afirmativas II e IV estão corretas. O planejamento curricular tem como base as diretrizes curriculares nacionais, para estabelecer bases comuns entre os níveis de educação (afirmativa II). Além disso, o planejamento curricular envolve a todos os membros federados, dando a possibilidade de cada região adaptar os objetivos a sua realidade (afirmativa IV). As afirmativas I e III estão incorretas, pois o planejamento curricular não envolve apenas a realidade do aluno, comunidade e da própria instituição escolar (afirmativa I) e não engessa o momento de sua construção na escola, pois é possível fazer ajustes e mudanças (afirmativa III).

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