A Nota técnica nº4/2014 do MEC orienta quanto a documentos comprobatórios de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas...

De acordo com a Nota Técnica nº 4/2014 do MEC, cabe ao professor que atua no Atendimento Escolar Especializado elaborar o plano de Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no Censo Escolar. É importante ressaltar que o professor deve trabalhar em conjunto com as famílias e com os demais profissionais de saúde para garantir um atendimento adequado e inclusivo. Além disso, não é necessário que a escola tenha acesso ao diagnóstico clínico para garantir o atendimento, e o estudo de caso deve ser realizado sempre que necessário, independentemente da apresentação de laudo médico. A apresentação de um diagnóstico clínico não pode ser estabelecida como condição para a matrícula.