Na etapa do Ensino Fundamental, anos iniciais, a BNCC está organizada em cinco áreas de conhecimento, com seus respectivos componentes. Em relação ...

Na etapa do Ensino Fundamental, anos iniciais, a BNCC está organizada em cinco áreas de conhecimento, com seus respectivos componentes. Em relação à área de Ciências Humanas, podemos afirmar que:
I. Os conceitos fundamentais dessa área são as noções de tempo e espaço.
II. A ideia de que o ser humano produz o espaço em que habita contribui para que os alunos desenvolvam o raciocínio histórico.
III. A capacidade de identificação de tempo e espaço não é condição para que o ser humano compreenda e avalie os significados das ações realizadas apenas no passado.
IV. A abordagem das relações espaciais e o consequente desenvolvimento do raciocínio na área de Ciências Humanas não favorecem a compreensão dos tempos, da natureza e de suas relações com os seres humanos.
V. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é importante valorizar e problematizar as vivências e experiências individuais e familiares trazidas pelos alunos, por meio do lúdico, de trocas, da escuta e de falas sensíveis em diversos ambientes educativos (bibliotecas, pátio, praças, parques, museus, arquivos, entre outros).
I. Os conceitos fundamentais dessa área são as noções de tempo e espaço.
II. A ideia de que o ser humano produz o espaço em que habita contribui para que os alunos desenvolvam o raciocínio histórico.
III. A capacidade de identificação de tempo e espaço não é condição para que o ser humano compreenda e avalie os significados das ações realizadas apenas no passado.
IV. A abordagem das relações espaciais e o consequente desenvolvimento do raciocínio na área de Ciências Humanas não favorecem a compreensão dos tempos, da natureza e de suas relações com os seres humanos.
V. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é importante valorizar e problematizar as vivências e experiências individuais e familiares trazidas pelos alunos, por meio do lúdico, de trocas, da escuta e de falas sensíveis em diversos ambientes educativos (bibliotecas, pátio, praças, parques, museus, arquivos, entre outros).
A) I, III e IV.
B) II, IV e V.
C) I, II e V.
D) I e III.
E) Todas as afirmativas estão corretas.