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O conceito de número inteiro relativo é ensinado geralmente na 6ª série (ou 7º ano) do Ensino Fundamental. Entender este conceito é primordial para...

O conceito de número inteiro relativo é ensinado geralmente na 6ª série (ou 7º ano) do Ensino Fundamental. Entender este conceito é primordial para os estudantes, sobretudo para que assimilem conteúdos posteriores. Todavia, enquanto professores ou futuros professores, sabemos o quanto é dificultoso o aprendizado deste conceito por parte dos estudantes. Cite três dificuldades que os estudantes podem apresentar durante a aprendizagem deste conceito.

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Compreender o conceito de número inteiro relativo é fundamental para a compreensão de muitos outros conceitos matemáticos. Algumas dificuldades que os estudantes podem apresentar durante a aprendizagem deste conceito são: 1. Entender a diferença entre números positivos e negativos: muitos estudantes têm dificuldade em compreender que os números negativos são menores do que zero e que os números positivos são maiores do que zero. 2. Realizar operações com números inteiros: adição, subtração, multiplicação e divisão com números inteiros podem ser difíceis para os estudantes, especialmente quando envolvem números negativos. 3. Compreender a representação dos números inteiros na reta numérica: a representação dos números inteiros na reta numérica pode ser confusa para alguns estudantes, especialmente quando se trata de números negativos.

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