Ao analisar a dimensão cultural dos currículos, Tomaz tadeu da Silva (1995), afirma que o currículo é centralmente produtivo e podemos destacar seu...

Ao analisar a dimensão cultural dos currículos, Tomaz tadeu da Silva (1995), afirma que o currículo é centralmente produtivo e podemos destacar seu caráter político e histórico. A partir dessa concepção de currículo discutida pelo autor, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

A- Os currículos são documentos normativos e são elaborados com o objetivo principal de definir e listar os conteúdos que todos os alunos devem saber para serem aprovados nas escolas.

PORTANTO,

B- Os currículos são feitos e refeitos acompanhando o fluxo da prática pedagógica cotidiana.

A respeito dessas asserções A e B, assinale a alternativa correta:

Os currículos são documentos normativos e são elaborados com o objetivo principal de definir e listar os conteúdos que todos os alunos devem saber para serem aprovados nas escolas.
Os currículos são feitos e refeitos acompanhando o fluxo da prática pedagógica cotidiana.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é uma proposição verdadeira e a segunda, falsa.
A primeira é uma proposição falsa e a segunda, verdadeira.