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O modelo de qualidade de vida na velhice destaca a multiplicidade de aspectos e influências inerentes ao fenômeno é representada em quatro dimensõe...

O modelo de qualidade de vida na velhice destaca a multiplicidade de aspectos e influências inerentes ao fenômeno é representada em quatro dimensões inter-relacionadas. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Condições ambientais. II- Competência comportamental. III- Qualidade de vida percebida. ( ) Relaciona-se ao contexto físico, ou seja, ambiente deve oferecer condições adequadas à vida das ( ) Traduz o desempenho dos indivíduos frente às diferentes situações de sua vida, de suas experiências e condições e é influenciado pelo contexto histórico-cultural. ( ) Reflete à avaliação da própria vida, influenciada pelos valores que indivíduo foi agregando e pelas expectativas pessoais e sociais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I
II
III
( ) Relaciona-se ao contexto físico, ou seja, ambiente deve oferecer condições adequadas à vida das
( ) Traduz o desempenho dos indivíduos frente às diferentes situações de sua vida, de suas experiências e condições e é influenciado pelo contexto histórico-cultural.
( ) Reflete à avaliação da própria vida, influenciada pelos valores que indivíduo foi agregando e pelas expectativas pessoais e sociais.
A) I, II, III.
B) III, II, I.
C) II, III, I.
D) I, III, II.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C) II, III, I. Explicação: - A dimensão II - Competência comportamental, traduz o desempenho dos indivíduos frente às diferentes situações de sua vida, de suas experiências e condições e é influenciado pelo contexto histórico-cultural. - A dimensão III - Qualidade de vida percebida, reflete à avaliação da própria vida, influenciada pelos valores que indivíduo foi agregando e pelas expectativas pessoais e sociais. - A dimensão I - Condições ambientais, relaciona-se ao contexto físico, ou seja, ambiente deve oferecer condições adequadas à vida das pessoas. Portanto, a sequência correta é II, III, I.

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