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A partir da nova LDB (Lei Nº 9.394/96), foi estabelecido que o ensino da arte deva atingir a todos os níveis de educação, como um direito à formaçã...

A partir da nova LDB (Lei Nº 9.394/96), foi estabelecido que o ensino da arte deva atingir a todos os níveis de educação, como um direito à formação estética e sensível. Diante disso, tornou-se obrigatório, sendo inserido no currículo escolar como disciplina obrigatória. Nesse contexto, a Lei Nº 12.287/2010 trouxe mais mudanças. Sobre o que foi implementado, analise as seguintes afirmativas:

I- Apresentou as especificidades das expressões regionais como elemento obrigatório da disciplina de artes.
II- Rompeu com a arte indígena como princípio da história da arte.
III- Criou a obrigatoriedade dos conteúdos de música na disciplina de artes.
IV- Rejeitou a obrigatoriedade de professores específicos de arte para a Educação Infantil.

FONTE: BRASIL. Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da União. Brasília, 2011(Atualizado). Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016.

_______. LEI Nº 12.287, DE 13 DE JULHO DE 2010. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da União. Brasília, 2011(Atualizado). Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016.

Assinale a alternativa CORRETA:


A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Individual
5 pág.

Metodologia do Ensino da Arte Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D: Somente a afirmativa I está correta. A Lei Nº 12.287/2010 não apresentou as especificidades das expressões regionais como elemento obrigatório da disciplina de artes, não rompeu com a arte indígena como princípio da história da arte, não criou a obrigatoriedade dos conteúdos de música na disciplina de artes e não rejeitou a obrigatoriedade de professores específicos de arte para a Educação Infantil.

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