Para alcançar esses objetivos no currículo escolar, Bobbit pensou em cinco momentos ou etapas para que as escolas elaborassem seus currículos. São ...

Bobbit pensou em cinco momentos ou etapas para que as escolas elaborassem seus currículos, são elas: 1. Análise do meio social: análise das necessidades e interesses da comunidade em que a escola está inserida. 2. Seleção e organização de conteúdos: seleção dos conteúdos que serão ensinados e organização de acordo com a importância e relevância para a comunidade. 3. Definição de objetivos: definição clara dos objetivos que se espera alcançar com o ensino dos conteúdos selecionados. 4. Seleção de métodos: escolha dos métodos de ensino mais adequados para alcançar os objetivos definidos. 5. Avaliação: avaliação do processo de ensino e aprendizagem para verificar se os objetivos foram alcançados e se os métodos utilizados foram eficazes.