No contexto da educação inclusiva, a arte e o seu ensino passam a ter um novo significado, superando a visão utilitarista, arte compreendida como u...

No contexto da educação inclusiva, a arte e o seu ensino passam a ter um novo significado, superando a visão utilitarista, arte compreendida como uma atividade inerente ao ser humano e potencializadora de suas habilidades, capaz de educar, sensibilizar e inquietar, possibilitando aos sujeitos problematizar, criticar, criar e se emocionar. Por isso, a arte viabilizaria caminhos efetivos para a inclusão escolar" (OLIVEIRA, 2010, p. 265). Neste contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.A arte é uma ferramenta motivadora para que as crianças, com ou sem deficiência, expressem seus sentimentos;

II.A arte é uma ferramenta motivadora para que as crianças, com ou sem deficiência, criem condições de ensino e aprendizagem condizentes com os distintos perfis existentes em sala de aula;

III.A arte e a educação se retroalimentam e consolidam uma base para a formação de uma sociedade mais justa, consciente de seus deveres e direitos.

Agora, assinale a única alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas: