Logo Passei Direto
Buscar

Pedagogia

Outros
Gallahue (2003) dividiu o desenvolvimento motor em seis estágios: Fase motora reflexa; Fase de movimentos rudimentares; Fase de movimentos fundamentais; Fase de movimentos especializados; Estágio de aplicação; Estágio de utilização permanente; Com base nos estágios elencados acima enumere suas respectivas características:

I - Motora reflexa - Responsável pelos 1º movimentos do feto.
II - Movimentos rudimentares - Primeiras formas de movimentos voluntários. Aparece na 1º infância (3 a 6 anos).
III - Movimentos fundamentais - Fase para refinar habilidades mais complexas.
IV - Movimentos especializados - Fase de movimentos especializados.
a) IV – III – II – I.
b) I – II – III – IV.
c) III – IV – II – I.
User badge image
Pedagogiando

há 3 anos

User badge image
Pedagogiando

há 3 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmativas em relação aos estágios do desenvolvimento motor segundo Gallahue (2003): I - Motora reflexa - Responsável pelos 1º movimentos do feto. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a fase motora reflexa envolve os primeiros movimentos involuntários que ocorrem no feto. II - Movimentos rudimentares - Primeiras formas de movimentos voluntários. Aparece na 1ª infância (3 a 6 anos). Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois os movimentos rudimentares são os primeiros movimentos voluntários que surgem nessa faixa etária. III - Movimentos fundamentais - Fase para refinar habilidades mais complexas. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os movimentos fundamentais são aqueles que permitem o desenvolvimento de habilidades motoras mais complexas. IV - Movimentos especializados - Fase de movimentos especializados. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a fase de movimentos especializados refere-se ao desenvolvimento de habilidades motoras específicas. Agora, vamos organizar as afirmativas na ordem correta de acordo com os estágios: 1. Motora reflexa (I) 2. Movimentos rudimentares (II) 3. Movimentos fundamentais (III) 4. Movimentos especializados (IV) Portanto, a sequência correta é: I – II – III – IV. A alternativa correta é: b) I – II – III – IV.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

User badge image

Ed Verified user icon

há 3 anos

A alternativa correta é a letra b) I - II - III - IV. I - Fase motora reflexa: Responsável pelos primeiros movimentos do feto. II - Fase de movimentos rudimentares: Primeiras formas de movimentos voluntários. Aparece na primeira infância (3 a 6 anos). III - Fase de movimentos fundamentais: Fase para refinar habilidades mais complexas. IV - Fase de movimentos especializados: Fase de movimentos especializados.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Quais são as principais características do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH):


a) Desatenção, impulsividade e hiperatividade.
b) Desatenção, agressividade e hiperatividade.
c) Desatenção, impulsividade e ansiedade.

Sabemos que as Oficinas Pedagógicas, são utilizadas para designar situações de ensino/aprendizagem que envolva o professor e alunos num trabalho motivante e participativo. Visando com isso, reduzir o fracasso escolar e deixando o ato de aprender mais interessante e prazeroso. Com base nisso, antes de desenvolver essa prática pedagógica, devemos pensar em alguns aspectos, que são eles:


a) Quais Habilidades/ Inteligências serão desenvolvidas; Objetivos; Materiais; Metodologia e Faixa etária.
b) Quais Habilidades/ Inteligências serão desenvolvidas; Objetivos; Materiais; Metodologia e Gênero.
c) Quais Habilidades/ Inteligências serão desenvolvidas; Objetivos; Materiais; Metodologia e Nível escolar.

Sabemos que a Percepção Corporal consiste na criança conhecer seu próprio corpo. Com isso, qual das alternativas abaixo cita atividades lúdicas que podemos utilizar para desenvolver este elemento psicomotor:


a) Mímicas, morto-vivo, brincadeiras na frente do espelho.
b) Jogos de tabuleiro, jogos eletrônicos, jogos de cartas.
c) Jogos de memória, jogos de quebra-cabeça, jogos de montar.

No aprendizado inicial da escrita a coordenação viso-motora e a motricidade fina são fundamentais.


No aprendizado inicial da escrita a coordenação viso-motora e a motricidade fina são fundamentais.

Mais conteúdos dessa disciplina