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Eu não sinto nada. Deve ser uma doença na cabeça. Uma doença que não dói [...] só não deixa a gente aprender.” Isso foi dito por uma criança à pesq...

Eu não sinto nada. Deve ser uma doença na cabeça. Uma doença que não dói [...] só não deixa a gente aprender.” Isso foi dito por uma criança à pesquisadora Adriana Marcondes Machado, durante seu trabalho sobre a avaliação psicológica em função das dificuldades escolares. Indique as ações mais adequadas do psicólogo escolar em relação à avaliação psicológica de crianças nessas condições, a partir das discussões em sala de aula e do texto lido, da mesma autora.

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O psicólogo escolar deve realizar uma avaliação psicológica completa, que inclui entrevistas com a criança e seus pais ou responsáveis, observação do comportamento da criança em diferentes contextos, aplicação de testes psicológicos e análise de informações escolares e médicas relevantes. Com base nos resultados da avaliação, o psicólogo pode identificar possíveis transtornos emocionais ou de aprendizagem que possam estar afetando o desempenho escolar da criança e, assim, planejar intervenções adequadas para ajudá-la a superar essas dificuldades. É importante que o psicólogo escolar trabalhe em conjunto com outros profissionais da escola, como professores e orientadores educacionais, para garantir uma abordagem integrada e eficaz para o desenvolvimento da criança.

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