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Ao longo da história dos Surdos, percebemos que ela passa por duas vertentes: a clínico-terapêutica e a socioantropológica. A partir da vertente socioantropológica, avalie as afirmacoes a seguir e assinale a alternativa CORRETA. I. O olhar sobre a deficiência, volta-se para a surdez. II. A deficiência passa a ser diferença. III. O Oralismo cede lugar à Língua de Sinais. IV. A visão antropológica considera possibilidades para o Surdo.

I. O olhar sobre a deficiência, volta-se para a surdez.
II. A deficiência passa a ser diferença.
III. O Oralismo cede lugar à Língua de Sinais.
IV. A visão antropológica considera possibilidades para o Surdo.
X I, II, III e IV.
I e II.
II, III e IV.
I, II e IV.
I, III e IV.
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há 2 anos

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há 2 anos

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há 4 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. O olhar sobre a deficiência volta-se para a surdez. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a vertente socioantropológica realmente foca na surdez como uma condição social e cultural. II. A deficiência passa a ser diferença. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a perspectiva socioantropológica reconhece a surdez como uma diferença e não apenas como uma deficiência. III. O Oralismo cede lugar à Língua de Sinais. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a vertente socioantropológica valoriza a Língua de Sinais como uma forma legítima de comunicação e expressão da cultura surda. IV. A visão antropológica considera possibilidades para o Surdo. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a visão antropológica busca entender e valorizar as experiências e a cultura dos Surdos. Como todas as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras, a alternativa correta é: X I, II, III e IV.

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há 2 anos

A alternativa correta é: X I, II, III e IV. A vertente socioantropológica da história dos surdos busca compreender a surdez como uma diferença cultural e linguística, e não como uma deficiência. Nessa perspectiva, a língua de sinais é valorizada e o oralismo é questionado. Além disso, a visão antropológica considera as possibilidades e potencialidades dos surdos, em vez de focar nas suas limitações. Todas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

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(CESP -2017) No âmbito da inclusão educacional e da inclusão social, observa-se que, em determinadas situações escolares e familiares, pessoas surdas preferem ficar sozinhas e totalmente afastadas das outras pessoas. Em reuniões familiares, em que é comum conversar em língua oral, as pessoas surdas mantêm-se solitárias. Considerando as informações do texto precedente, assinale a opção CORRETA.


O ambiente escolar, quando hostil, desperta sentimentos que levam o indivíduo surdo a (re)produzir os comportamentos descritos no texto.
Como a escola tem combatido mais fortemente o preconceito, o sentimento de solidão que comumente acomete as pessoas surdas foi extinguido do ambiente escolar, estando limitado, atualmente, ao ambiente familiar.
Em comunidades surdas, os ouvintes ainda são maioria e determinam o fluxo que deve ser seguido pela educação.
A acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação não afeta o bom desempenho do estudante surdo nas atividades acadêmicas.
X O discurso subjacente às situações descritas no texto denota que as pessoas surdas estão integradas a um ambiente de interação e inclusão.

Para que o bilinguismo se consolide, alguns pontos devem ser considerados. A partir da proposta do bilinguismo, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA. I. O Surdo precisa ter contato com a Língua de Sinais. II. Deve prevalecer a visão socioantropológica, ou a diferença, e não a deficiência. III. A Língua e a Cultura Surda precisam ser reconhecidas. IV. Os direitos linguísticos e culturais precisam ser reconhecidos.

I. O Surdo precisa ter contato com a Língua de Sinais.
II. Deve prevalecer a visão socioantropológica, ou a diferença, e não a deficiência.
III. A Língua e a Cultura Surda precisam ser reconhecidas.
IV. Os direitos linguísticos e culturais precisam ser reconhecidos.
I, II e IV.
X I, II, III e IV.
II, III e IV.
I, III e IV.
I e II.

Sobre o Oralismo e a Comunicação Total, a proposta bilíngue tem como foco principal


Língua Portuguesa.
Gestos caseiros.
X Língua de Sinais.
Ouvinismo.
Português sinalizado.

Avalie as asserções a seguir, a relação proposta entre elas assinale a alternativa CORRETA. I. Pressupõe-se no bilinguismo que o acesso a Língua de Sinais deve ocorrer de forma bem precoce como a primeira Língua. PORQUE II. No Brasil a Libras, a segunda língua é a Língua Portuguesa.

I. Pressupõe-se no bilinguismo que o acesso a Língua de Sinais deve ocorrer de forma bem precoce como a primeira Língua.
PORQUE II. No Brasil a Libras, a segunda língua é a Língua Portuguesa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A partir da proposta do bilinguismo, avalie as afirmacoes a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I. O Surdo precisa ter contato com a Língua de Sinais.
II. Deve prevalecer a visão socioantropológica, ou a diferença, e não a deficiência.
III. A Língua e a Cultura Surda precisam ser reconhecidas.
IV. Os direitos linguísticos e culturais precisam ser reconhecidos.

I. O Surdo precisa ter contato com a Língua de Sinais.
II. Deve prevalecer a visão socioantropológica, ou a diferença, e não a deficiência.
III. A Língua e a Cultura Surda precisam ser reconhecidas.
IV. Os direitos linguísticos e culturais precisam ser reconhecidos.
I, II e IV.
I, II, III e IV.
II, III e IV.
I, III e IV.
I e II.

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