A alternativa que não corresponde ao conceito de avaliação apresentado por Hernández é a letra a. A avaliação não estabelece e qualifica o grau de ajuste dos alunos com a resposta definida pelo docente, mas sim busca recolher evidências para uma posterior tomada de decisões e emitir um juízo sobre o aprendizado do aluno.
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Metodologias Ativas de Aprendizagem: Projetos Interdisciplinares
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