A avaliação prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9394/96) é a avaliação contínua e cumulativa com prevalência de aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Isso significa que a avaliação deve ser realizada de forma constante e progressiva, levando em consideração não apenas o desempenho do aluno em provas e testes, mas também seu desenvolvimento ao longo do processo de aprendizagem. Além disso, a avaliação deve priorizar aspectos qualitativos, como a compreensão dos conteúdos e a capacidade de aplicá-los na prática, em detrimento de aspectos quantitativos, como a simples memorização de informações.
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