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Sobre as possíveis concepções acerca do currículo escolar dos dois professores, analise as afirmacoes a seguir. I. André se aproxima mais das teor...

Sobre as possíveis concepções acerca do currículo escolar dos dois professores, analise as afirmacoes a seguir.

I. André se aproxima mais das teorias tradicionais do currículo, buscando formas de transmitir os conteúdos tidos como inquestionáveis.

II. Pedro se aproxima mais das teorias críticas e pós-críticas do currículo, que estão preocupadas com as conexões entre saber, identidade e poder.

III. André e Pedro traduzem concepção próxima às teorias tradicionais do currículo, preocupando-se com ¿o quê¿ ensinar.

Está correto somente o que se afirma em:

I. André se aproxima mais das teorias tradicionais do currículo, buscando formas de transmitir os conteúdos tidos como inquestionáveis.
II. Pedro se aproxima mais das teorias críticas e pós-críticas do currículo, que estão preocupadas com as conexões entre saber, identidade e poder.
III. André e Pedro traduzem concepção próxima às teorias tradicionais do currículo, preocupando-se com ¿o quê¿ ensinar.
I e III
I e II
II
I
III

Essa pergunta também está no material:

AV Curriculo
4 pág.

Currículo Escolar Universidade Estácio de Sá - EADUniversidade Estácio de Sá - EAD

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: I e II. Isso porque a afirmativa I está correta, já que André se aproxima mais das teorias tradicionais do currículo, buscando formas de transmitir os conteúdos tidos como inquestionáveis. A afirmativa II também está correta, pois Pedro se aproxima mais das teorias críticas e pós-críticas do currículo, que estão preocupadas com as conexões entre saber, identidade e poder. A afirmativa III está incorreta, pois André e Pedro possuem concepções diferentes acerca do currículo escolar.

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